摘要:随着科技创新的发展,科学普及的作用日益凸显。本文在深入剖析青少年科普工作的时代背景、青少年科普图书的特点、当前面临的挑战等基础上,结合个人工作实践,提出了一些思考。
关键词:青少年科普；科普书出版；科学普及
一、做好青少年科普工作是时代所需
我国科普现状同发达国家还有差距。
中央出台多项政策,高度重视科普工作。为社会化大科普格局的形成营造环境。比如,《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《国家自然科学基金委员会关于新时代加强科学普及工作的意见》《中华人民共和国科学技术普及法(修改草案)》等政策或文件的出台,意味着科学研究与科学普及在“同谋划,同部署,同推进”。
市场需求明确。根据开卷数据显示,2024年少儿科普码洋占全国总体市场码洋比重7.68%,同比增长0.36个百分点。
二、青少年科普图书的现状
市场份额领先:自2021年以来,少儿科普百科在少儿图书市场码洋比重中占据第一。2022年和2023年,少儿科普百科图书每年的动销品种数已超过6万种,持续快速增长。
出版形式与内容多样化:形式方面除了传统的文字+图片形式,科普绘本、立体书、手动工具书等越来越多外,许多科普图书还配备相应的视频资料,还有以AR、VR技术与书本知识相结合的青少科普图书。
原创与引进版各有千秋:原创力量崛起,近三年来,少儿科普百科市场中的原创图书码洋占比在60%左右,一批优质的原创科普图书不断涌现。但引进品牌仍然强势,像英国DK、美国国家地理等品牌影响力较大,这方面我国还有很大追赶的空间。
销售渠道与推广方面线上主导:网络书店和电商平台成为主要购书渠道,电商直播带货为少儿科普读物带来更多曝光度和销量。
有良莠不齐的情况出现:青少年科普图书在大力发展的同时,也有质量良莠不齐的情况。比如,有些图书存在内容拼凑、专业水平不高的情况,尤其是一些水平较一般的工作室其创作专业水平和综合素养良莠不齐,严重扰乱市场秩序。
三、优秀的原创少儿科普书的特点
优秀的原创少儿科普图书有多方面体现,如内容方面、表达与形式方面、教育情感方面、激发兴趣热情方面等。
科学性需要保证准确:科普图书,顾名思义,科学性应该是第一位的,需要由相关领域专家或专业科普作者撰写,并需要经过严格审核校对,确保数据、原理、事实等准确无误,为孩子建立正确的科学认知。
表达与形式要多样化:对于青少年科普图书而言,语言要通俗易懂,可以巧用故事串联；插图要精美丰富,如有创新互动形式更佳。
教育与情感方面要引导正确:要有教育意义,能启发孩子的思考探究:如可以设置问题、实验、拓展内容等,鼓励孩子思考、提问、动手实践,培养观察力、思维力和探究精神。要有价值观引导:在科普同时,传递积极向上的价值观,如环保、创新、团队合作等,包括科学家精神的传递,都需要正确引导。
四、在青少年科普图书出版方面的探索与实践
内容为王,从源头上保障图书质量。从源头上请一些顶尖科学家来撰写,确保图书的质量,或聚集院士、科普专家、科普作家等高质量科普作者资源和科协、中科院等行业资源,以及与优质机构合作,充分挖掘国内优秀作者资源,形成更多优质原创选题产品线。
要符合青少年认知,确保通俗易懂。科研创新是科学家的强项,但毕竟科学普及和科研创新有所不同,这种情况可以引入科普作家,对高深的科普内容进行二次降阶处理,确保适合青少年读者。
长期深耕,注重品牌建设:需在中长期选题规划上不断调整完善,作为一个系统工程,进行长期深耕,要注重品牌建设和积累。
采取多样化运营手段:青少年科普图书的运营比较多样化,目前还是电商运营为主,可以联合头部电商渠道,以IP化的方式充分挖掘自媒体渠道,也可大幅提升市场份额。
五、未来青少年科普图书发展趋势
通过对科普图书的国内外数据进行大量调研,加上多年青少年科普书的研发实践,我们认为未来青少年科普图书具有以下几个发展趋势:
内容方面聚焦前沿科技并加强融合。首先是内容方面,可以策划比如人工智能、量子技术、基因编辑、太空探索等前沿领域。其次要加深跨学科融合:这也符合新课改精神,与国家教育政策适配,和新的技术发展趋势及需求相适应。再次强化本土特色:挖掘中国传统文化中的科学元素,结合中国科技发展成就,创作具有中国特色的科普内容,增强青少年的文化自信。
形式方面要借助各种高科技工具。随着信息科技的发展,可以充分借助数字化与互动化技术:如利用AR、VR、AI等技术,开发互动式、沉浸式的科普图书,让青少年通过虚拟现实体验科学场景,提高阅读的趣味性和参与度。
市场与推广方面要大胆创新。首先要通过品牌化带动图书销售,通过持续推出高质量的系列作品,提高品牌知名度和影响力,培养青少年读者的忠诚度。其次是拓展线上渠道:充分利用网络书店、电商平台、社交媒体等科普图书销售和推广的主阵地,直播带货、社群营销等方式会更加普及。
教育与社会多方面助力。首先,配合学校科学教育课程改革,开发与教材配套、与课堂教学互动的科普图书,作为学校教育的重要补充。其次,注重培养科学的思维与创新能力:不仅传授知识,更要注重通过问题引导、实验设计、案例分析等方式,培养青少年的科学思维、创新能力和解决问题的能力,提升其科学素养,更好地适应信息社会的发展。
关键词:青少年科普；科普书出版；科学普及
一、做好青少年科普工作是时代所需
我国科普现状同发达国家还有差距。
中央出台多项政策,高度重视科普工作。为社会化大科普格局的形成营造环境。比如,《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《国家自然科学基金委员会关于新时代加强科学普及工作的意见》《中华人民共和国科学技术普及法(修改草案)》等政策或文件的出台,意味着科学研究与科学普及在“同谋划,同部署,同推进”。
市场需求明确。根据开卷数据显示,2024年少儿科普码洋占全国总体市场码洋比重7.68%,同比增长0.36个百分点。
二、青少年科普图书的现状
市场份额领先:自2021年以来,少儿科普百科在少儿图书市场码洋比重中占据第一。2022年和2023年,少儿科普百科图书每年的动销品种数已超过6万种,持续快速增长。
出版形式与内容多样化:形式方面除了传统的文字+图片形式,科普绘本、立体书、手动工具书等越来越多外,许多科普图书还配备相应的视频资料,还有以AR、VR技术与书本知识相结合的青少科普图书。
原创与引进版各有千秋:原创力量崛起,近三年来,少儿科普百科市场中的原创图书码洋占比在60%左右,一批优质的原创科普图书不断涌现。但引进品牌仍然强势,像英国DK、美国国家地理等品牌影响力较大,这方面我国还有很大追赶的空间。
销售渠道与推广方面线上主导:网络书店和电商平台成为主要购书渠道,电商直播带货为少儿科普读物带来更多曝光度和销量。
有良莠不齐的情况出现:青少年科普图书在大力发展的同时,也有质量良莠不齐的情况。比如,有些图书存在内容拼凑、专业水平不高的情况,尤其是一些水平较一般的工作室其创作专业水平和综合素养良莠不齐,严重扰乱市场秩序。
三、优秀的原创少儿科普书的特点
优秀的原创少儿科普图书有多方面体现,如内容方面、表达与形式方面、教育情感方面、激发兴趣热情方面等。
科学性需要保证准确:科普图书,顾名思义,科学性应该是第一位的,需要由相关领域专家或专业科普作者撰写,并需要经过严格审核校对,确保数据、原理、事实等准确无误,为孩子建立正确的科学认知。
表达与形式要多样化:对于青少年科普图书而言,语言要通俗易懂,可以巧用故事串联；插图要精美丰富,如有创新互动形式更佳。
教育与情感方面要引导正确:要有教育意义,能启发孩子的思考探究:如可以设置问题、实验、拓展内容等,鼓励孩子思考、提问、动手实践,培养观察力、思维力和探究精神。要有价值观引导:在科普同时,传递积极向上的价值观,如环保、创新、团队合作等,包括科学家精神的传递,都需要正确引导。
四、在青少年科普图书出版方面的探索与实践
内容为王,从源头上保障图书质量。从源头上请一些顶尖科学家来撰写,确保图书的质量,或聚集院士、科普专家、科普作家等高质量科普作者资源和科协、中科院等行业资源,以及与优质机构合作,充分挖掘国内优秀作者资源,形成更多优质原创选题产品线。
要符合青少年认知,确保通俗易懂。科研创新是科学家的强项,但毕竟科学普及和科研创新有所不同,这种情况可以引入科普作家,对高深的科普内容进行二次降阶处理,确保适合青少年读者。
长期深耕,注重品牌建设:需在中长期选题规划上不断调整完善,作为一个系统工程,进行长期深耕,要注重品牌建设和积累。
采取多样化运营手段:青少年科普图书的运营比较多样化,目前还是电商运营为主,可以联合头部电商渠道,以IP化的方式充分挖掘自媒体渠道,也可大幅提升市场份额。
五、未来青少年科普图书发展趋势
通过对科普图书的国内外数据进行大量调研,加上多年青少年科普书的研发实践,我们认为未来青少年科普图书具有以下几个发展趋势:
内容方面聚焦前沿科技并加强融合。首先是内容方面,可以策划比如人工智能、量子技术、基因编辑、太空探索等前沿领域。其次要加深跨学科融合:这也符合新课改精神,与国家教育政策适配,和新的技术发展趋势及需求相适应。再次强化本土特色:挖掘中国传统文化中的科学元素,结合中国科技发展成就,创作具有中国特色的科普内容,增强青少年的文化自信。
形式方面要借助各种高科技工具。随着信息科技的发展,可以充分借助数字化与互动化技术:如利用AR、VR、AI等技术,开发互动式、沉浸式的科普图书,让青少年通过虚拟现实体验科学场景,提高阅读的趣味性和参与度。
市场与推广方面要大胆创新。首先要通过品牌化带动图书销售,通过持续推出高质量的系列作品,提高品牌知名度和影响力,培养青少年读者的忠诚度。其次是拓展线上渠道:充分利用网络书店、电商平台、社交媒体等科普图书销售和推广的主阵地,直播带货、社群营销等方式会更加普及。
教育与社会多方面助力。首先,配合学校科学教育课程改革,开发与教材配套、与课堂教学互动的科普图书,作为学校教育的重要补充。其次,注重培养科学的思维与创新能力:不仅传授知识,更要注重通过问题引导、实验设计、案例分析等方式,培养青少年的科学思维、创新能力和解决问题的能力,提升其科学素养,更好地适应信息社会的发展。