榜样教育是以具有典型性、示范性的人物或事件为载体,通过对其事迹、精神的宣扬与传播,引导受教育者产生情感共鸣、思想认同,并最终将榜样精神内化为自身行为准则的教育方式。在高中思想政治课教学中,榜样教育契合青少年身心发展规律与认知特点。高中阶段的学生正处于价值观形成的关键时期,他们渴望找到精神标杆,对具有感染力的榜样更容易产生亲近感与认同感。基于此,本文在高中思想政治课中引入了榜样教育,以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,从而提高思想政治课的教学效果。
一、榜样教育在高中思想政治课教学中的作用
(一)增强教学吸引力
在高中思想政治课教学中,若单纯依靠理论灌输,易使课堂枯燥乏味,且难以吸引学生的注意力。而引入榜样教育,可以借助鲜活的人物故事、跌宕起伏的情节为课堂增添趣味性。例如,在讲解与理想信念相关的内容时,可讲述“时代楷模”黄文秀扎根脱贫攻坚一线,用青春诠释初心使命的故事。生动的情节、真挚的情感能让学生沉浸其中,改变他们对思政课“刻板说教”的印象,使学生主动参与课堂讨论,并积极思考问题,从而增强课堂教学的吸引力。
(二)深化学生对知识的理解
高中思想政治课包含了许多抽象的概念、原理,学生理解起来存在一定的困难。榜样教育能将这些抽象的知识转化为具体可感的实例。在学习集体主义价值观时,以中国女排团结协作、顽强拼搏,多次在国际赛事中为国争光为例。通过分析女排队员们为集体荣誉牺牲个人利益,相互配合、共同奋斗的过程,学生可以更深刻地理解集体主义价值观的内涵,明白个人与集体的关系,以及在集体生活中应秉持的态度和行为准则,从而实现对知识的深度理解与内化。
(三)促进学生价值观塑造
高中阶段是学生价值观形成的重要时期,也是价值观引导的关键阶段。榜样教育蕴含着丰富的正能量,能引导学生塑造正确的价值观。英雄烈士们为了国家独立、民族解放不惜牺牲生命,他们身上体现的家国情怀、奉献精神,能引导学生树立正确的国家观、民族观；道德模范们诚实守信、助人为乐的品质,为学生树立了道德标杆,有助于培养学生良好的道德品质和社会责任感。因此,在长期的榜样熏陶中,学生在潜移默化中形成积极向上的价值观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
二、榜样教育在高中思想政治课教学中的应用策略
(一)精选榜样素材
榜样素材的选择直接影响榜样教育的效果。首先,要确保榜样素材的真实性。真实的榜样事迹更具说服力和感染力,让学生产生信任感。例如,在讲述抗疫英雄事迹时,选取钟南山院士临危受命,逆行武汉,深入抗疫一线,科学研判疫情形势的真实经历,让学生感受到榜样人物的伟大与担当。其次,要注重榜样素材的时代性。选择贴近学生生活、符合时代发展的榜样,更容易引起学生的共鸣。如以科技创新领域的青年才俊,像研发出先进人工智能技术的科研团队为例,展现新时代青年的创新精神与奋斗风采,激发学生的学习热情和创新意识。此外,还要兼顾榜样素材的多样性。不仅要有伟人、英雄等“高大上”的榜样,也要挖掘身边平凡人的闪光点,如校园里乐于助人的同学、敬业奉献的教师等,让学生明白榜样就在身边,人人都可成为榜样。
(二)创新教学方法
在开展榜样教育的过程中,还要注意创新教学方法,如创设与榜样事迹相关的教学情境,让学生身临其境地感受榜样力量。在学习革命精神时,可通过播放历史纪录片、模拟革命场景等方式,让学生仿佛置身于战火纷飞的年代,亲身体验革命先烈们面临的艰难险阻,感受他们坚定的革命意志。例如,组织学生开展“重走长征路”的模拟活动,通过设置各种关卡,让学生体会长征途中的艰辛,从而深刻理解长征精神。此外,还可以将学生分成小组,围绕榜样事迹来展开讨论。在讨论过程中,学生可以分享自己的观点和感受,相互启发,深化对榜样精神的理解。比如在学习“两弹一星”精神后,组织学生小组讨论“在当今时代,我们应该如何传承和弘扬‘两弹一星’精神”。通过讨论,学生从不同角度思考问题,从而培养他们的批判思维和团队协作能力。
(三)构建家校社协同育人机制
榜样教育不能限于课堂教学,还需要家庭、社会的共同参与。在教育过程中,学校要加强与家长的沟通与合作,引导家长在日常生活中以身作则,为孩子树立良好的榜样。例如,家长诚实守信、尊老爱幼的行为,也会对孩子产生潜移默化的影响。同时,学校应积极与社会各界合作,充分利用社会资源开展榜样教育活动。组织学生参观革命纪念馆、博物馆,让学生在实地参观中感受革命先辈和杰出人物的伟大精神；并邀请道德模范、行业标兵走进校园,与学生面对面交流,分享他们的成长经历和奋斗故事,使学生更直观地感受到榜样的力量。通过构建家校社协同育人机制,形成全方位、多层次的榜样教育网络,为学生营造良好的成长环境。
三、结语
榜样教育作为一种行之有效的教育方法,在高中思想政治课教学中具有一定的应用价值。通过精选榜样素材、创新教学方法、构建家校社协同育人机制等策略,能充分发挥榜样教育的作用,增强思政课教学的吸引力和实效性,深化学生对知识的理解,促进学生价值观的塑造。在新时代背景下,高中思想政治课教师应不断完善榜样教育,让榜样教育在培养时代新人中发挥更大作用。
(作者单位:河北师范大学汇华学院)