摘要:高职院校学生会纳新是组织建设关键环节,对日常管理影响深远。本研究运用文献研究、问卷及实地观察等方法,剖析其作用机制。发现科学规范的纳新可优化人员结构、提升组织活力,促工作可持续发展。实践中提出“双向选择”等纳新模式,增强成员积极性与认同感,对组织建设及管理创新具重要指导意义。
关键词:高职院校学生会；纳新活动；日常管理；双向选择；组织建设
高职院校学生会是学生提升综合素质、领导力及培养团队协作精神的关键平台,纳新活动作为其组织建设的重要环节,对日常管理影响重大,但具体效果待探究。本论文通过文献审核、问卷及实地观察,深入探究纳新活动影响,探寻高效纳新模式,为组织建设和管理革新提供参考。
一、高职院校学生会纳新活动的现状与问题
(一)高职院校学生会纳新活动的现状
高职院校学生会作为重要的学生组织,纳新活动在学生会建设中具有重要作用[1]。目前,高职院校学生会纳新活动呈现出几个明显特点[2]。传统招聘模式难满足学生会成员多元需求,学生参与热情低,组织活力欠缺。部分纳新活动欠科学、系统,选人标准主观,队伍结构单一。且缺乏长期规划,忽视新成员培养,文化传承机制难形成。当前,高职院校学生会纳新亟须改进完善,以适应发展,优化纳新活动迫在眉睫。
(二)高职院校学生会纳新活动存在的问题
高职院校学生会纳新活动虽然具有重要意义,但在实际执行中仍存在若干问题。部分院校的纳新活动缺乏系统性和规范性,未能制定明确的选拔标准与流程,导致选拔过程的随意化。这种现象不仅影响了优秀人才的吸引力度,也影响了学生会成员的整体素质。
存在对学生会职能理解不足的问题。部分新成员对学生会的职责与使命认识模糊,缺乏对学生会工作的认同感。这导致新成员在参与活动时表现消极,未能发挥出应有的服务与管理能力,从而影响到学生会的工作效率与效果[3]。
再者,纳新活动的宣传力度不足[4]。诸多高校纳新信息传播渠道单一,未善用新媒体等,致大量优秀学生不了解学生会活动与机会,参与度低。部分院校纳新集中在新学期初,规模小、参与人数不足,影响学生会人气与活力。且缺乏后续管理与培训机制,新成员难适应角色,影响整体运作。解决这些问题,可提升高职院校学生会纳新质量,促其持续发展。
二、高职院校学生会纳新活动的实践与对策
(一)高职院校学生会纳新活动的实践探索
针对高职院校学生会纳新活动存在的问题,进行了一系列实践探索。加强了对纳新过程的规范化管理,明确纳新标准和流程,确保公平公正。注重与学院、社团等相关组织合作,共同举办纳新活动,扩大影响力[5]。进一步开展了定期的培训和交流活动,提升学生会成员的组织管理能力和团队协作意识。注重激发学生会成员的参与热情,鼓励他们提出创新建议和见解,促进学生会的进步与发展。在纳新活动中融入了文化传承的元素,传承和发扬学生会的优秀传统,激励新旧成员共同努力,形成良好的组织氛围。通过这些实践探索,成功提升了学生会成员的参与度和凝聚力,为学生会的发展打下坚实基础。
(二)高职院校学生会纳新活动的对策建议
为规范改进学生会纳新活动,需建章立制,明确纳新时间节点、流程与评选标准。加强组织指导,引入专业人才参与策划,提升纳新质量。注重活动多样性与创新性,开展擂台赛、才艺展示等选拔活动,吸引学生参与。同时,健全成员培训机制,开展专业知识与岗位技能培训,提升新成员能力。此外,学生会应加强与学校其他部门沟通协作,推动纳新有序开展,实现组织建设与发展的良性循环。
三、结束语
综上,高职院校学生会纳新活动在学生会日常管理及组织建设中极为关键。本研究剖析当前纳新活动现状与问题,提出对策建议,揭示科学规范纳新对学生会人员结构优化、组织活力提升及工作可持续发展的积极作用,为学生会组织建设与管理模式创新提供可行路径。未来,学生会应深化纳新改革创新,完善制度流程,强化成员培训与文化传承,以开放包容、公平公正之姿吸引培养人才,推动自身发展,助力学生成长。
参考文献
[1]代全茂陈雅屏.高职院校艺术生在学生会工作中的建设与管理[J].人生与伴侣,2023(07):25-27.
[2]谢菲顾新春.浅析高职院校学生骨干的管理与学生会制度建设[J].知识文库,2022(02):196-198.
[3]黄媛媛.高职院校学生会公信力建设的发展困境及路径选择[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(23):41-42.
[4]陈嘉祎.在学生会历练[J].成才与就业,2021(05):59-59.
[5]张映英.高职院校学生会建设存在问题及对策浅析[J].长江丛刊,2020(20):143-144.
关键词:高职院校学生会；纳新活动；日常管理；双向选择；组织建设
高职院校学生会是学生提升综合素质、领导力及培养团队协作精神的关键平台,纳新活动作为其组织建设的重要环节,对日常管理影响重大,但具体效果待探究。本论文通过文献审核、问卷及实地观察,深入探究纳新活动影响,探寻高效纳新模式,为组织建设和管理革新提供参考。
一、高职院校学生会纳新活动的现状与问题
(一)高职院校学生会纳新活动的现状
高职院校学生会作为重要的学生组织,纳新活动在学生会建设中具有重要作用[1]。目前,高职院校学生会纳新活动呈现出几个明显特点[2]。传统招聘模式难满足学生会成员多元需求,学生参与热情低,组织活力欠缺。部分纳新活动欠科学、系统,选人标准主观,队伍结构单一。且缺乏长期规划,忽视新成员培养,文化传承机制难形成。当前,高职院校学生会纳新亟须改进完善,以适应发展,优化纳新活动迫在眉睫。
(二)高职院校学生会纳新活动存在的问题
高职院校学生会纳新活动虽然具有重要意义,但在实际执行中仍存在若干问题。部分院校的纳新活动缺乏系统性和规范性,未能制定明确的选拔标准与流程,导致选拔过程的随意化。这种现象不仅影响了优秀人才的吸引力度,也影响了学生会成员的整体素质。
存在对学生会职能理解不足的问题。部分新成员对学生会的职责与使命认识模糊,缺乏对学生会工作的认同感。这导致新成员在参与活动时表现消极,未能发挥出应有的服务与管理能力,从而影响到学生会的工作效率与效果[3]。
再者,纳新活动的宣传力度不足[4]。诸多高校纳新信息传播渠道单一,未善用新媒体等,致大量优秀学生不了解学生会活动与机会,参与度低。部分院校纳新集中在新学期初,规模小、参与人数不足,影响学生会人气与活力。且缺乏后续管理与培训机制,新成员难适应角色,影响整体运作。解决这些问题,可提升高职院校学生会纳新质量,促其持续发展。
二、高职院校学生会纳新活动的实践与对策
(一)高职院校学生会纳新活动的实践探索
针对高职院校学生会纳新活动存在的问题,进行了一系列实践探索。加强了对纳新过程的规范化管理,明确纳新标准和流程,确保公平公正。注重与学院、社团等相关组织合作,共同举办纳新活动,扩大影响力[5]。进一步开展了定期的培训和交流活动,提升学生会成员的组织管理能力和团队协作意识。注重激发学生会成员的参与热情,鼓励他们提出创新建议和见解,促进学生会的进步与发展。在纳新活动中融入了文化传承的元素,传承和发扬学生会的优秀传统,激励新旧成员共同努力,形成良好的组织氛围。通过这些实践探索,成功提升了学生会成员的参与度和凝聚力,为学生会的发展打下坚实基础。
(二)高职院校学生会纳新活动的对策建议
为规范改进学生会纳新活动,需建章立制,明确纳新时间节点、流程与评选标准。加强组织指导,引入专业人才参与策划,提升纳新质量。注重活动多样性与创新性,开展擂台赛、才艺展示等选拔活动,吸引学生参与。同时,健全成员培训机制,开展专业知识与岗位技能培训,提升新成员能力。此外,学生会应加强与学校其他部门沟通协作,推动纳新有序开展,实现组织建设与发展的良性循环。
三、结束语
综上,高职院校学生会纳新活动在学生会日常管理及组织建设中极为关键。本研究剖析当前纳新活动现状与问题,提出对策建议,揭示科学规范纳新对学生会人员结构优化、组织活力提升及工作可持续发展的积极作用,为学生会组织建设与管理模式创新提供可行路径。未来,学生会应深化纳新改革创新,完善制度流程,强化成员培训与文化传承,以开放包容、公平公正之姿吸引培养人才,推动自身发展,助力学生成长。
参考文献
[1]代全茂陈雅屏.高职院校艺术生在学生会工作中的建设与管理[J].人生与伴侣,2023(07):25-27.
[2]谢菲顾新春.浅析高职院校学生骨干的管理与学生会制度建设[J].知识文库,2022(02):196-198.
[3]黄媛媛.高职院校学生会公信力建设的发展困境及路径选择[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(23):41-42.
[4]陈嘉祎.在学生会历练[J].成才与就业,2021(05):59-59.
[5]张映英.高职院校学生会建设存在问题及对策浅析[J].长江丛刊,2020(20):143-144.