济宁孔子高级中学以改革破局,立足国家课程纲要,以项目化学习为抓手,历经十年探索,成功构建了一套可推广的拔尖创新人才早期培养模式,为市域普通高中提供了破解难题的实践方案。
该校创新性地以“学科大概念”为支点,设计了跨学科项目群,让项目式学习成为连接知识与能力的桥梁。这种以核心概念为纽带的教学创新,让抽象的知识变得可触可感。经过十年耕耘,学校完成了从打基础、建体系到广辐射三级跳,最终打磨出一套特色鲜明的项目化育人“组合拳”,为创新人才培养注入了强劲动能。高考本科录取率超92%,35人升入清华、北大、牛津、剑桥等世界顶尖高校,众多艺体拔尖学生升入清美、央美、西安音乐学院、上海音乐学院、伦敦艺术学院等艺术院校。
同时,该校还创新性地推出“双导师制”,为每个班级配备了学科导师和素养导师,指导学生完成66个跨学科实践项目。不仅打破了传统教育中课程零散、随意性强的问题,还可以科学评价课程效果,让学生在项目实践中完成从知识积累到能力提升的过程。学校独创的“四环八步、双轮驱动”教学法,让教师转型为“项目教练”,学生则成为课堂的“绝对主角”。近七年,该校学生在国际国内赛事获奖2182项,其中国际268项、国家级1914项。
该校发明了一套“概念—工具—过程—结果”四维评价量表,构建起“自评+互评+教师评”的多元评价体系,让学生的成长过程更加具体化、可视化。已与12所重点高校、8家科研院所建立深度合作,构建起“学院—学校—班级”三级联动机制。在多元参与的教学生态中,该校出版学术专著2部,主持省、市级课题66项,发表论文百余篇,蝉联三届山东省信息学奥赛金牌学校,其开发的教学案例屡获省级以上奖项。 (赵西恒)
该校创新性地以“学科大概念”为支点,设计了跨学科项目群,让项目式学习成为连接知识与能力的桥梁。这种以核心概念为纽带的教学创新,让抽象的知识变得可触可感。经过十年耕耘,学校完成了从打基础、建体系到广辐射三级跳,最终打磨出一套特色鲜明的项目化育人“组合拳”,为创新人才培养注入了强劲动能。高考本科录取率超92%,35人升入清华、北大、牛津、剑桥等世界顶尖高校,众多艺体拔尖学生升入清美、央美、西安音乐学院、上海音乐学院、伦敦艺术学院等艺术院校。
同时,该校还创新性地推出“双导师制”,为每个班级配备了学科导师和素养导师,指导学生完成66个跨学科实践项目。不仅打破了传统教育中课程零散、随意性强的问题,还可以科学评价课程效果,让学生在项目实践中完成从知识积累到能力提升的过程。学校独创的“四环八步、双轮驱动”教学法,让教师转型为“项目教练”,学生则成为课堂的“绝对主角”。近七年,该校学生在国际国内赛事获奖2182项,其中国际268项、国家级1914项。
该校发明了一套“概念—工具—过程—结果”四维评价量表,构建起“自评+互评+教师评”的多元评价体系,让学生的成长过程更加具体化、可视化。已与12所重点高校、8家科研院所建立深度合作,构建起“学院—学校—班级”三级联动机制。在多元参与的教学生态中,该校出版学术专著2部,主持省、市级课题66项,发表论文百余篇,蝉联三届山东省信息学奥赛金牌学校,其开发的教学案例屡获省级以上奖项。 (赵西恒)