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融媒体背景下高校新兴青年群体网络意见领袖探究

2025-03-31 作者: 孙艳 孙楠 来源: 经济导报
  在数字化进程加速的背景下,媒体深度融合与网络信息海量传播使得舆情发展更具不确定性。高校统战工作面临双重挑战:一方面,传统信息收集模式难以适应网络空间动态;另一方面,舆论场域的复杂化削弱了信息主导优势。为此,高校亟须培育兼具政治素养与网络影响力的意见领袖,构筑网络舆论引导新阵地。高校新媒体新兴青年群体在此背景下产生,其由学生骨干与青年教师构成,具备鲜明特征:一是深度融入青年话语体系,善于将主流价值转化为网络表达;二是立足校园实际,所创作内容较为真实地反映青年思想动态;三是兼具文化素养与媒介技能,能产出高质量的网络文化产品。如烟台大学开展的“寻找烟大网络正能量榜样”活动,通过搭建创作培训、内容审核、传播激励三位一体机制,培育出多个传播校园正能量的网络典型。
  一、融媒体背景下高校新兴青年群体网络意见领袖培养的内在逻辑
  是马克思主义统战理论的“空间拓展”。马克思主义统一战线理论在自由资本主义兴起的时期应运而生。从空间理论的视角看,马克思对资产阶级历史作用的剖析,实质上是自由资本主义发展空间矛盾的具体体现。空间作为生产和生活的基本要素,通过物质和实践的方式,深度参与了人类社会活动,成为社会关系的集中表现。随着20世纪后半叶资讯科技的飞速发展,网络空间崛起,成为新的社会活动场域。资本逐利的本质使得网络空间中也充满了冲突。马克思主义统战理论在现实空间中的团结与联合,延伸到了网络空间,形成了“空间拓展”的必然产物。
  是高校团结网络群众的政治需求与信息优势挑战。互联网作为改变信息生产和传播方式的工具,创建了一个新的社会讨论空间,实现了大范围的社会动员。高校知识分子以其专业精神,在网络空间中对社会生活各个领域提出权威解释,解决网民问题,从而获得网上民众的注意和认同,为高校开展网络统战工作奠定了坚实的群众基础,培育网络舆论领袖成为必然选择。在传统科层组织中,基层因与工作对象的邻近性而具有信息优势。但在数字空间里这一优势被削弱,高校网络统战工作可以依托学生组织贴近同学、覆盖广泛的组织优势,直接获取数字空间的信息,获得比较优势。因此,高校需适应网络环境变迁,创新统战工作方式,以更好地团结网络群众,发挥网络意见领袖的作用。
  从现实维度来看,构建新时代中国网络统一战线是正确引导网络舆论、积极应对网络舆情、维护我国网络意识形态安全的客观需要。随着互联网与经济社会的融合日益加深,各种利益关系和社会矛盾越来越多地通过网络来反映,汹涌澎湃的网络舆论和复杂多变的网络舆情就是其最直观、最生动的“反映”。网络的无中心性、即时性、交互性、虚拟性、跨界性等特征使得即时共享成为民众生活的新常态,而良莠不齐、泥沙俱下是海量网络信息的突出特点。
  二、融媒体背景下高校新兴青年群体网络意见领袖群体研究
  校园网络红人。他们以微博、抖音、B站等新媒体平台为主阵地,通过创作优质短视频、开展知识直播、策划互动话题等方式,发挥个人专业特长与人格魅力,在网络空间产生示范效应。他们具有符合青年审美的朝气形象,善于运用网言网语开展平等对话,兼具思想素质与媒介素养,能够将社会主义核心价值观转化为青年喜闻乐见的网络文化产品。如烟台大学开展的“校园正能量网红”评选活动,有效构建了青年引领青年、朋辈影响朋辈的网络思政新范式。
  校园网络作家。大学网络作家相对于其他网络作家来说,更多是出于个人兴趣,他们精力旺盛、乐于表达、文笔较好。众多大学生网文作家“身兼多职”,在“白天学习达人”和“夜晚码字达人”模式中自由切换,他们常常为“ID用户”,在网络上能够对某一领域的热点问题发表独到见解;他们语言犀利,论述精辟,有极高的浏览量和回复率,其影响力不容小视。
  校园媒体平台运营骨干。他们作为教师和学生骨干参与学校相关新媒体平台运维,其运营实践不仅创新了高校信息传播模式,更打造起集信息发布、主流价值引导与网络思政教育于一体的新型融媒体阵地。他们来自不同的专业领域,具有年轻化特征,关心时事、思维活跃、勇于创新,有很强的爱国情怀、责任感以及政治敏锐性,有利于把党的路线、方针和创新理论更好地传达出去。
  校园团学骨干。高校网络统战工作可以依托学生记者团、学生会、学生社团等学生组织贴近同学、覆盖广泛的组织优势直接获取数字空间的信息,获得比较优势。高校学生网络意见领袖可以实现学校与广大学子之间的连接作用。作为学生组织骨干和学生干部,承担着传达学校相关指示的责任;作为学生“精英”,有着引领和服务同学的责任和自我价值实现的诉求,将其培养为学校开展网络统战工作的“舆论领袖”,可充分调动和发挥他们的积极性,充当学校和广大学子之间沟通的桥梁和纽带。
  【作者孙艳系烟台大学新闻中心(融媒体中心)副主任、副编审;孙楠系烟台大学经济管理学院硕士研究生。本文系2023年度烟台大学统战工作研究课题——高校网络统战工作路径创新研究(编号:TS202301)阶段性成果】