教育部部长陈宝生:

课业负担过重宝宝不高兴问题很严重

2019-03-13 来源：经济导报

　　减负作为一个“多因一果”的综合症,一定要系统治理。难度再大也要紧紧抓住不放,落实好“减负30条”。其中,学校要坚持正确办学方向,严控课程门类和总课时、容量和难度,严控非零起点教学。
　　负担重如山,孩子不能健康成长,宝宝不高兴,问题很严重。